從補(bǔ)課切入，從 根”上 療愈”
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信息內(nèi)容
如果說(shuō)，目前的孩子不聰明，誰(shuí)也不承認(rèn)，
如果說(shuō)，現(xiàn)在的孩子80%以上都叛逆，誰(shuí)也必須承認(rèn)，
孩子之所以學(xué)不進(jìn)去，不完全是孩子的錯(cuò)。
認(rèn)可我的理念，把孩子交給我，試試效果，
價(jià)格不低，效果可以承諾，
態(tài)度有所改變，方法有所改進(jìn)，不進(jìn)步都難。
如果說(shuō)，現(xiàn)在的孩子80%以上都叛逆，誰(shuí)也必須承認(rèn)，
孩子之所以學(xué)不進(jìn)去，不完全是孩子的錯(cuò)。
認(rèn)可我的理念，把孩子交給我，試試效果，
價(jià)格不低，效果可以承諾，
態(tài)度有所改變，方法有所改進(jìn)，不進(jìn)步都難。
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